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江波:今年恰逢我国改革开放30年,这30年不仅是我国经济高速增长、人民生活迈入小康社会的30年,也是我国教育事业突飞猛进的30年:九年义务教育的基本普及、职业教育的巨大发展和高等教育实现大众化,使我国实现了从人口大国向人力资源大国过渡的历史性转变,并开始向人力资源强国迈进。截至去年年底,我国“两基”人口覆盖率达到99,高中阶段毛入学率达到了66,高等教育毛入学率达到23。同时,经过30年的发展,我国教育界同国际教育界的合作交流日益增强,一个全方位、多层次的教育对外开放格局已经基本形成,目前我国已与188个国家和地区以及28个国际组织建立了教育合作交流关系。在这种形势下,我们需要进一步深化我国教育事业的改革开放,把现有改革开放的成果加以巩固和升华。

教育部直属高校(下称“部属高校”)——南京大学校长陈骏近日向《中国经济周刊》透露,部属高校退休教职工的年退休金比公务员退休金最多要低2万元,同时呼吁增加对部属高校的财政拨款以解燃眉之急;与此同时,中国社会科学院也向有关部门反映,在中国社会科学院,无论是在职的还是离退休的,退休工资比同级别公务员低了近一半。

学生晓惠(化名)从高中二年级开始就被时重时轻的强迫症纠缠,随身总带着抗强迫和抑郁的药物。入校后的一次心理测量和约谈,让老师们发现了晓惠的“问题”,也使晓惠了解到学校有这样一个温馨的地方,有这样一些老师。此后,她经常主动到心理辅导室接受心理援助,尽情地流泪、痛快地倾诉。三个学期后,她不再需要药物,心理测试结果显示她已接近正常。在天津师大,这样为学生提供心理关怀的例子不止一个。

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为职业教育发展创造制度环境。《纲要》提出从“逐步提升高技能人才的社会地位、经济收入和社会保障水平”入手来完善职业教育的外界环境,特别是采取“税收优惠”措施,鼓励企业参与职业教育与职业培训,以及“设立职业学校奖学金、助学金制度”,给予弱势家庭子女以公平竞争的权利等,这些措施必将极大地提升职业教育的吸引力和办学质量。

相比之下,那些从国统区来的作家满怀希望拥抱一个新时代,但有的却没被新时代所接受。在新中国第一次文代会上,老舍的《四世同堂》、巴金的《寒夜》、钱钟书的《围城》根本就没有被提及,甚至沈从文、朱光潜等人连会都没有参加。因此,那些来自国统区的作家在进入新中国后面临着几个共同的出路:有的调整自己的文学观,与党保持一致;有的就脱离作家队伍,另寻他途。

张向华毕业于音乐专业,最初在一所小学任教,那是“瞎忙,找不到自己的位置”。在那期间,张向华觉得有些苦闷,“有一些体验、感悟,希望能跟学生分享,但是小学生根本不能理解。”

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在佛山城区一些比较知名的学校周围,通常都有三四家托管中心存在。采访中记者得知,其实佛山很早前就已实行了留校班制度,即放学后不能及时被家长接走的孩子可以让老师“看着”。在家长要求下,禅城区几乎所有小学都开设了中午和下午托管班。为什么社会办的托管中心还会这么火爆呢?

1985年6月28日科技司在大连召开高等学校联合科技开发中心第一次筹备会(~7月1日),筹备成立“高等学校联合科技开发中心”。这是一个由高等学校联合组织的民间机构。

“治理公办普通高中举办复读班,仍然是今年规范中小学办学行为的重点和难点。”7月8日,郑州市教育局有关负责人说。

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译者方俊明,男,华东师范大学终身教授、学前教育与特殊教育学院院长、博士生导师。兼任教育部脑与认知科学网上合作研究中心(华东师范大学)主任,《中国特殊教育》副主编,《中国听力语言康复科学杂志》《心理学探新》和《心理与行为研究》等学术杂志编委。长期从事普通教育和特殊教育的教育与研究工作,曾多次到国内外一些著名大学进修、讲学和开展合作研究,主持过两次国际学术研讨会。著有《认知心理学与人格教育》《当代特殊教育导论》和《心理学的研究原理和方法》三本专著,并主编《今日特殊儿童与教育》译丛。

此外,今后3年海南职业教育的总投入将达到12亿元以上,到了2010年,海南中等职业教育在校生规模达到16万人。

在这方面,美国的一些做法值得我们借鉴。美国UCLA大学职业中心根据不同年级学生特点制定了配套方案:一年级为自我探索期,新生可以通过课程学习、课外活动、参加社团开发自己的兴趣和技能;通过咨询父母、朋友、老师等身边人以及相关测评工具来更加深入准确地认识自己。二年级则开始拓展职业生涯视野,通过书籍、互联网进一步加强职业了解;参加招聘会或与职业生涯相关的活动;参加实习、暑期工作和志愿者活动,从中获得工作经验。三年级要缩小选择范围,探索用人单位和工作环境,建立专业化的联系,以辅助求职竞争;持续获得与职业生涯相关的工作和领导经验。四年级则做出生涯决定,确保顺利取得学位,参加求职技巧工作坊,参加招聘会、查找信息发布并正确得到推荐等。

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初中的“择校热”降温使小学的“择校热”也迅速降温。家住邯郸市邯山区农林路的市民冯强高兴地告诉记者:“我的孩子原来在农林路小学上学,为了让孩子毕业后上汉光中学,早就把孩子的户口转到了那边,还在那边租了房子,汉光中学建南校区后,孩子又转回来了。”

责编 左文亮

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